書香·楊浦 ｜《全民閱讀促進條例》施行，楊浦持續擦亮“Young悅讀·慧成長”品牌

　　2月1日施行的《全民閱讀促進條例》要求“中小學校加強書香校園建設，加大閱讀在教學計劃中的分量，開設閱讀課程”。在楊浦這片充滿活力與創新的土地上，一場關於青春與閱讀的奇妙旅程——“YOUNG悅讀·慧成長”青少年學生讀書行動正持續展開。2026年，楊浦將持續擦亮這一品牌，完善“悅讀共生體”，啟動“讀行一路”與“讀行一課”計劃，深化“名家領航·書香暖鄰”教育集團行動，讓閱讀的溫暖從校園流淌到千家萬戶，賦能學生成長。由楊浦區教育局聯合新民晚報社推出的《育見未來創楊浦——不一樣的楊浦教育》系列專題片，邀您一起踏上這段閱讀之旅。

　　閱·無限：構建“無限書庫”

　　在楊浦，閱讀的空間是無限的。每一所學校、每一個社區、每一個家庭，都是“無限書庫”的一部分。在這裡，書籍不再是靜止的紙張，而是流動的知識海洋。

　　走進校園，閱讀的痕跡無處不在。圖書館不再是簡單的藏書之地，而是孩子們的精神家園。在這裡，書籍被精心分類、陳列，每一本書都像是一個等待被發現的秘密。教室的角落裏，讀書角靜靜地守護着孩子們的閱讀時光；走廊上，圖書架隨時等待着被翻閱；校園的每一個角落，都充滿了閱讀的氣息。

　　家庭，是孩子們閱讀的溫暖港灣。楊浦區鼓勵每個家庭都設立家庭讀書角，讓閱讀成為家庭生活的一部分。學校通過家長學校，定期舉辦閱讀指導培訓，幫助家長掌握科學的閱讀指導方法。

　　社區，是閱讀的延伸觸角。在這裡，社區圖書館、睦鄰中心、濱江閱讀站，都成為了孩子們的“流動書庫”。社區與學校攜手，共同打造了“環學校閱讀圈”，讓閱讀的邊界無限延伸。

　　悅·無限：共創無限表達

　　在楊浦，閱讀的形式是無限的。從課程化閱讀到主題化活動，從數字化閱讀到跨學科教學，每一種形式都為孩子們提供了無限的表達空間。

　　楊浦的學校將閱讀融入課程體系，結合不同年齡段學生的特點，開展豐富多彩的主題閱讀活動，積極探索數字化閱讀模式，推動數字閱讀與傳統閱讀相結合。學校利用國家智慧教育讀書平台、中國語言文字數字博物館等資源，為孩子們提供個性化的數字閱讀空間。

　　躍·無限：編織無限網絡

　　在楊浦，閱讀的氛圍是無限的。從校園文化引領到家校社協同，從品牌建設到正向激勵，每一種方式都為孩子們編織了無限的閱讀網絡。

　　在中小學校，孩子們每年通過“班班有書聲”中華經典誦讀活動，感受中華文化的魅力。學校還定期舉辦讀書成果展示活動，讓孩子們在舞台上展示自己的讀書成果。在這裡，閱讀不再是單一的品牌，而是多元的文化傳承。

　　2025年末，在閱讀暖冬季系列活動中，“讀家推薦”“我的‘寶藏枕邊書’徵集”“閱享周末”系列活動等多元內容構建起“環學校閱讀圈”，營造了濃厚的書香氛圍，完善家校社協同育人機制，引導廣大青少年“讀好書、愛讀書、善讀書”，在閱讀中啟迪智慧、潤澤心靈。

　　當前，楊浦正致力於打造“YOUNG 閱”青少年讀書品牌，形成一校一品、一集團一特色、一區多樣的閱讀活動體系。未來，還將通過“一週一本書、一月一交流、一季一市集、一年一巡展”的“Young悅讀·慧成長”系列讀書活動，為孩子們提供更多、更豐富的閱讀體驗。

　　閱讀的旅程永遠不會結束。面向未來，楊浦區將從推動閱讀深度融入課程體系，實現閱讀進課堂、進課程、進評價，夯實育人根基；加快數字化閱讀平台建設，拓展智慧閱讀場景，讓優質資源普惠共享；加強閱讀指導教師隊伍建設，提升專業素養與指導能力；推動家校社協同機制創新，打造“環校園閱讀圈”，讓書香浸潤每個家庭、城區每個角落。

　　資料：上觀新聞

　　作者：孫雲