孩子催着去書店，這裡讓閱讀變得“上頭”

　　今年清明假期，中原出版傳媒集團旗下理在·閱空間開河劇場傾情上演紅色書本劇《焦裕祿之歌》，以沉浸式演繹緬懷先輩、傳承精神，用創新閱讀形式厚植家國情懷，成為假期裏一道溫暖而厚重的文化風景。

　　實體書店如何突破“銷售難、留人難”的困境？又如何將文化資源轉化為可持續的消費體驗？理在·閱空間創新“展·演·示”閱讀融合體驗模式，為行業從“圖書賣場”轉向“文化體驗目的地”提供了生動樣本。

今年清明假期，鄭州理在·閱空間推出的《家在黃河邊》詩詞擂台，吸引市民駐足參與。理在·閱空間 供圖

　　重構讀者與內容的關係

　　“實體書店要突破困境，關鍵是把靜態文字轉化為可體驗的文化現場，讓讀者願意來、留得住、能共鳴。”理在·閱空間店長崔琳祎表示，依託近4000平方米的文化空間，理在以“展·演·示”模式全面重構讀者與內容的關係，讓靜止在紙面上的文本，真正變成可聽、可演、可互動、可沉浸的文化現場。

　　展，讓文化可欣賞、可帶走。理在打破傳統文創售賣模式，運用策展思維重組文創消費邏輯，打造“文創裏的中國”主題展，讓讀者在理解文化脈絡、感受情感價值的同時，自然完成從情感認同到消費選擇的轉化。河南大學學生王岩和朋友在網上被“種草”後專程來到理在打卡，並購買了雲南展台的文創産品。她坦言，自己的消費並非出於實用需求，而是出於對産品所傳遞的美學與情感價值的認同。“不是因為我需要一個書籤，而是我被這個主題的審美和城市故事打動，希望將這份美好帶回生活。”

　　演，讓書本有溫度、有情感。理在精心打造開河、給光、喂泥、有巢4個特色劇場，把書本內容直接“演”給讀者看。開河劇場常態化上演原創沉浸式書本劇《紅旗渠水到俺村》《焦裕祿之歌》，用戲劇化表達帶領觀眾回望歷史、感悟精神，在潛移默化中引導觀眾回歸閱讀。來自河南開放大學的張老師在觀看《紅旗渠水到俺村》後談道：“當我們的孩子從小在這樣的文化氛圍中成長，他們才能真正理解並熱愛我們的文化，未來才能更有底氣將河南故事、中國故事傳播到更遠的地方。”

　　示，讓科技賦能閱讀、啟迪新知。空間同步融入AI交互、全息投影、腦機體驗等前沿科技裝置，搭配如《家在黃河邊》詩詞擂台、舊書流轉、知識盲盒等趣味活動，讓閱讀不再枯燥，讓青少年在玩中學、在體驗中悟，持續激發閱讀興趣與探索欲。

　　把一次性到訪變為長期陪伴

　　“全民閱讀不是一陣風，要靠持續優質的內容和貼心服務，讓閱讀成為穩定的生活習慣。”理在·閱空間零售主管霍佳佳介紹，為將隨機客流轉化為忠實用戶，把一次性到訪變為長期陪伴，理在構建了一套以內容體驗為核心的圈層化會員體系，推動運營從“吸引人流”轉向“沉澱人心”，真正實現從“流量”到“留量”的深度沉澱。

　　該體系徹底打破傳統書店以積分、折扣為核心的運營邏輯，針對不同用戶群體的真實需求，推出主題鮮明、服務精準的會員産品。比如，為深度閱讀者設計“閱享卡”，提供圖書互換、讀書分享、專屬閱讀區等核心權益；為戲劇愛好者定制“劇享卡”，涵蓋優先購票、劇目預約、幕後探班、演員交流等體驗；為親子家庭打造“理在號通行證/艦長證”，一站式滿足全天候科普觀劇、AI互動、沉浸學習、研學實踐等多元需求。

　　從事教育行業的讀者王蘆英已是理在的資深會員，幾乎每週都會帶女兒前來。她分享道：“孩子每週都很期待來這裡，通過觀劇和游戲化課程理解科學知識、感受文化魅力，比單純看書更生動、更深刻，也在不知不覺中養成了愛閱讀、愛思考的習慣。”

　　理在·閱空間運營主管丁珂表示，會員體系的核心，不是簡單的優惠與綁定，而是通過持續提供高質量、差異化、有溫度的內容體驗，讓用戶因情感認同與文化歸屬形成穩定參與習慣，讓書店真正成為讀者生活中的一部分。

　　將政策紅利轉化為服務實效

　　今年政府工作報告明確提出完善全民閱讀推廣服務體系，支持實體書店發展，這一部署為實體書店轉型升級、創新發展注入了強勁動力，也為全民閱讀常態化開展提供了堅實政策保障。中原出版傳媒集團創新實踐教育有限公司副總經理張楚説道，政策扶持如同“及時雨”，既堅定了企業堅守文化陣地、深耕閱讀服務的信心，也為空間優化、內容創新、場景升級提供了有力支撐。

　　在政策指引下，理在進一步聚焦主責主業，把政策紅利切實轉化為服務實效，持續完善劇場設施、升級科技交互裝置、豐富閱讀活動供給、深化公益閱讀服務，不斷降低群眾參與閱讀的門檻，讓全民閱讀覆蓋更廣、服務更優、獲得感更強。

　　張楚表示，未來，理在將繼續依託中原出版傳媒集團優質出版資源，緊緊圍繞“活化內容，觸達用戶，回歸閱讀”的核心思路，不斷豐富“展·演·示”模式與會員體系的內容産品和服務供給，持續推進“出版—IP孵化—多維轉化—衍生運營”全産業鏈構建，緊扣政府工作報告部署用好各項扶持政策，全力打造“城市文化客廳”與全民閱讀標杆陣地。“書店的未來，不在於賣出多少書，而在於提供多少不可替代的文化現場體驗與情感連接。”他説道。